为进一步提升我院教师教学改革研究能力，助力教师精准把握教改项目申报要点、强化教学成果培育意识，4 月 28 日，我院特邀请王秀荣教授开展 “物流教育教改教研项目申报与成果培育” 专题讲座，全院教师参与本次学习交流活动。

　　讲座中，王秀荣教授围绕教改项目申报逻辑、教学成果培育路径两大核心内容展开分享。她首先结合自身丰富的教研经验，以真实项目成果证书为例，系统拆解了教改项目申报书撰写的关键环节，从选题立意、框架搭建到成果佐证材料准备，逐一讲解申报过程中的注意事项与优化技巧，帮助教师厘清申报思路、规避常见误区。随后，王教授聚焦教学成果培育，以三个引导性问题为切入点，带领老师们深入思考 “教学成果的定义与特性”“评审视角下的教学成果评价标准”“教改项目与教学成果奖的核心差异”，引导教师从日常教学实践中提炼教研亮点、构建成果培育的系统性思维。

　　在互动交流环节，老师们结合自身教学与教研中的困惑积极提问，王教授逐一细致解答，并针对不同教师的教研方向给出个性化的培育建议。讲座尾声，王教授对本次分享内容进行系统梳理，明确了教学成果与教学改革项目的内在关联，为后续我院物流教育教学改革的推进与教研成果的培育指明了方向。

　　本次专题讲座内容详实、针对性强，不仅为我院教师搭建了教研交流的平台，更有效提升了教师参与教学改革研究的积极性与申报能力。下一步，我院将持续推进教学创新与教研工作融合发展，以教研赋能教学质量提升，鼓励教师深耕教学实践、凝练教研成果，助力学院教学改革工作再上新台阶。